Depuis une semaine, je teste avec mes élèves des ballons chaises. Avec pour l’instant deux ballons en classe, les élèves essaient à tour de rôle ce moyen de s’asseoir qui est reconnu par les spécialistes pour faciliter l’attention des élèves, en particulier les plus remuants. Bien sûr cela exige de respecter des règles: ce n’est pas un trampoline, pas un jeu, mais les élèves ont bien compris l’objectif et le résultat est pour l’instant positif. J’espère ainsi évoluer vers une classe plus flexible, avec des supports diversifiés. A suivre….
