Aujourd’hui, les plus grands devaient chercher un moyen pour attraper un trombone au fond d’un gobelet avec un aimant sans mettre les mains dans le gobelet. Indices : un crayon et une ficelle ! Les plus jeunes devaient chercher à accrocher des aimants entre eux pour réaliser des assemblages .…
Mardi, Christophe est venu nous présenter un spectacle sur la mare et ses animaux. Il y avait Lulu la libellule et Fripouille la grenouille. C’était trop bien, nous avons appris plein de choses. En plus en fin de matinée, nous avons même pu toucher une vraie grenouille!
C’est non sans amusement que les enfants de cp-ce1 ont barboté dans la colle et le papier maché! 1, 2, 3, soufflez… 1, 2, 3; collez et maintenant 1, 2, 3, peignez!
Les enfants de l’école Notre Dame travaillent depuis septembre sur les métiers. Aujourd’hui, c’est la maman de Timothée et de Maxence qui est vene nous parler de son métier de sophrologue. Elle nous a expliqué qu’elle rencontre des patients (enfant comme adulte) qui sont stressés et qui n’arrivent pas à…
A partir d’un “gribouillage”, nous avons essayé de percevoir des formes reconnaissables qui pourraient servir de base à notre dessin. Les imaginations ont été mises à contribution, le résultat en image!
Sur le calendrier, nous avons vu que nous étions au printemps et qu’avec cette saison, les fleurs poussaient dans les jardins. Nous avons donc dessiné et colorié des fleurs puis crée un jardin pour les PS et un autre pour les MS.
Rien de mieux pour la leçon d’histoire que de construire un château fort en carton afin de comprendre l’architecture du Moyen-Age!
Rien de plus parlant qu’une vidéo …pour montrer l’implication des enfants ! [jwplayer KIK2hmSk]
Après la construction par les GS de la maison (il fallait suivre un plan !), nous pouvons maintenant la mettre en couleurs… et fabriquer la barrière pour le jardin…Pendant ce temps, les copains réalisent des coloriages sur le thème des 3 petits cochons et fabriquent des marionnettes à doigts ! Nous…